阅读指导课教案（阅读指导课教案总结语）

本文目录一览：

• 1、课外阅读指导课七年级语文教案
• 2、初中语文现代文阅读课教案
• 3、三年级阅读指导课教案4篇
• 4、《大林和小林》阅读指导课教案
• 5、三年级课外阅读备课教案【三年级阅读备课】
• 6、钢铁是怎样炼成的阅读指导课教案

课外阅读指导课七年级语文教案

通过课外阅读指导，把学生的阅读范围延伸向课外，在阅读的过程中让学生体会到读书的快乐，阅读的乐趣。通过阅读示例，使学生掌握圈点勾画、做批注的阅读方法，养成“不动笔墨不看书”良好习惯；从寓言中感受到生活的真谛，领略到生活的智慧，做人的道理。

教师：请同学们说一说跟书籍、读书有关的名言、格言、名人故事等。 全体学生自由发言。 初中阅读指导课教案指导初中生课外阅读教案 教师大屏幕展示搜集的有关知识内容，学生浏览学习。（] （二）引导学生学会读书 教师向学生推荐《语文趣味游戏》一书。

新课导入： 强调现代文阅读的重要性（占总分20%）讲授新课 （一）现代文阅读试题考查内容与形式 中学考试中的现代文阅读篇目一般选自课外，记叙类文章是初一阶段的重点，也是中考的重点，命题侧重考查对文章内容的积累运用、感知理解、揣摩体味等方面。

初中七年级语文《一棵小桃树》备课教案一 教学目的 自读 文章 ，把握阅读 散文 的 方法 ，培养学生自读能力。 品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。 托物言志、双线交织的写法 理解文章赞美小桃树顽强的生命力及所寄寓的深刻含义，加深学生对生活、人生的理解和感悟。

例：一组精彩的动词：打 露 支 撒 系 牵 看 拉 罩 一组精彩的句式：也许是因为拔何鸟毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧………作业 课外阅读语文课本《过年》《思，在百草园》日记本上完成：给少年鲁迅的一封信。

愿大家都诗意地活着！ 布置作业 课外阅读《新月集》。

初中语文现代文阅读课教案

1、中村家住在一幢在山腰里的商品小住宅里。家里四个人生活，父亲，母亲，还有念大学一年级的儿子贵之君和中学一年级的女儿和佳子。父亲已经44岁，是一家小公司的课长。（2）父亲近来心事重重。因为儿子贵之君变得很奇怪，他常常以文具费为借口死皮赖脸地要钱，虽然有时觉得他在撒谎，但也不好意思揭穿他，结果就把钱给他了。

2、篇一： 现代文 教学目的：使学生初步掌握现代文阅读试题答题方法，通过练习使学生巩固提高现代文阅读试题答题方法、技巧和能力。

3、篇一：初中语文阅读辅导讲义 初中语文阅读辅导讲义（40课时） 苟钟 记叙文阅读（15课时） 说明文阅读（12课时） 议论文阅读（10课时） 现代文阅读综合辅导（3课时） 记叙文阅读 记叙文阅读必备基础知识（3课时） 概念及文体特点。 分类。 记叙的要素。 记叙的顺序。

4、此外，囿于课内，就语文这门工具性基础学科来说是极其狭窄的，更为广阔的语文天地在课外，经常阅读书报杂志，可以开阔视野，丰富想象，吸取丰富词汇，学习写作的技巧，可以说语文水平的高低与课外阅读关系很大。

三年级阅读指导课教案4篇

三年级阅读指导课教案1 指导目的 让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。 向学生推荐有关中国传统文化的有关文章，通过对这些课外阅读，学生从中了解更多中国传统文化，达到教学延展的目的。

小学语文阅读指导课教案设计篇一 教学设计意图： 课外阅读是个广阔的天地，课外阅读对于开阔学生视野，发展学生智力，提高全面素质具有极为重要的意义。

阅读目标： 《亲近母语》第四单元，“在书页间放飞”和“大林和小林”。 体会作品内容并了解其内涵意义。 感受儿童文学的乐趣。 教学重难点： 读懂作品，并理解其思想意义。 教学过程： 出示阅读目标。 学生自主阅读，边读边划出好词好句。

《大林和小林》阅读指导课教案

师：小朋友们，最近我们阅读了张天翼爷爷的童话，在他的书中我们认识了一对双胞胎兄弟——（出示封面）《大林和小林》，他们是——大林和小林。

阅读目标： 《亲近母语》第四单元，“在书页间放飞”和“大林和小林”。 体会作品内容并了解其内涵意义。 感受儿童文学的乐趣。 教学重难点： 读懂作品，并理解其思想意义。 教学过程： 出示阅读目标。 学生自主阅读，边读边划出好词好句。

读《大林和小林》让我们理解到，无论身处何种社会阶层，贫穷或富裕，都不是衡量一个人价值的标准。真正重要的是持有坚定的生活信念和面对困难时的勇气。 故事教导我们，应当认识到欲望的无止境增长并加以节制。像大林那样只追求财富，最终会导致自身的灭亡。

三年级课外阅读备课教案【三年级阅读备课】

阅读第十一单元《做一片美的叶子》，理解作品内容。 根据课文《做一片美的叶子》体会课外阅读的文章内涵，懂得无私 奉献的崇高。 教学重点： 体会作品涵义，学会赏析品味好词佳句。 教学过程： 明确本次阅读目标。 读语文书第四课《做一片美的叶子》。

三年级阅读指导课教案1 指导目的 让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。 向学生推荐有关中国传统文化的有关文章，通过对这些课外阅读，学生从中了解更多中国传统文化，达到教学延展的目的。

【篇一】小学三年级语文《一只梅花鹿》教案 教学目标 学会10个生字，能联系上下文和生活经验理解新词。 理解课文内容，联系重点句体会寓意。 能正确、流利、有感情地朗读课文。 能复述课文。 教学准备 生字词卡片、头饰。 教学时间 1~2课时。

钢铁是怎样炼成的阅读指导课教案

●读书心得：红花须有绿叶陪衬。情节梳理 教师导学：《钢铁是怎样炼成的》整部小说分成上下两部，每部又分成九个章节，全书共有十八个章节。小说紧紧围绕“保尔的成长”这个中心事件，按照时间的变化和地点的转移来展开情节。请同学们完成以下填空。

谢廖沙却在一个没有人的破棚子里，拼命用铁锹挖土，他在墙根底下挖好一个大坑，把领到的三支新枪用破布包好，放了下去。朱赫来简要地说了说英国式拳击的打法，给保尔上了拳击第一课。保尔跳到列辛斯基家，偷走了德国中尉的曼利赫尔手枪，然后把抢藏到老砖厂。1冬妮亚在池塘附近的旧采石场看保尔钓鱼。

从名著中汲取养分，树立伟大的革命理想，培养崇高的道德品质，形成钢铁般的意志，具有勇于献身的精神。教学策略：（一）课前准备：指导学生读完整本书，做读书笔记，写心得体会。选看几集电视连续剧。（二）课程资源：充分利用电影或电视剧片段，分析人物性格。

课堂迁移 你周围如果有像保尔那样经受种种考验，克服重重困难，顽强地生活、学习、工作的人，去采访他，他的事迹写成文章，向报纸、杂志投稿。

导课：通过比较钢丝与铁丝硬度，引出“百炼成钢”的比喻，强调坚强意志的重要性。活动一：通过配乐故事，介绍黑龙江省男孩纪洪波的例子，展示坚强意志的力量。活动二：学生讨论和表演意志的表现，自我反思。活动三：通过心理学家对智力超常儿童的追踪调查，展示意志品质对成功的影响。

力、教学设计能力、课堂操作能力、研讨观评能力、用笔说话能力、观点分享能 力。前两天，在腾讯会议上观摩了上海金山世外初中语文工作室的一节课例展示，这堂课的主题是“目标贯通的小说阅读路径探究——《钢铁是怎样炼成的》导读课”，授课老师是岳月清老师。