散文诗两首教案（散文诗两首教案中班）

本文目录一览：

• 1、散文诗两首字词
• 2、散文诗两首教学反思(集锦4篇)
• 3、求七年级语文上册目录?要最新版的啊。。。
• 4、2013年七年级语文书上册1至10课课后词语,帮我一下,谢谢

散文诗两首字词

1、七年级上册散文诗二首字词拼音如下：散文诗两首：蒂（dì） 梗（gěng） 匿（nì）笑（xiào） 沐（mù）浴（yù） 祷（dǎo）告（gào） 姊（zǐ）妹（mèi） 亭（tíng）亭（tíng） 徘（pái）徊（huái） 遮（zhē）蔽（bì） 心（xīn）绪（xù） 流（liú）转（zhuǎn） 荫（yīn）蔽（bì） 。

2、七上语文24课散文诗两首的字词拼音如下：匿笑：nìxiào 释义：暗中偷笑；掩口暗笑。祷告：dǎogào 释义：宗教徒向神求保佑的一种仪式。荫蔽：yìn bì 释义：遮蔽；隐蔽。慈怜：cí lián 释义：慈爱和怜悯。攲斜：qī xié 释义：倾斜；歪斜。菡萏：hàn dàn 释义：荷花的别称，未开的花蕾。

3、菡萏 古人称未开的荷花为菡萏，即花苞 欹斜 斜靠在枕头边上聆听 慈怜 指爱怜。荫蔽 （荫今读yīn）遮蔽；隐蔽。

散文诗两首教学反思(集锦4篇)

1、散文诗两首教学反思（1）在讲解《荷叶母亲》一课中，我精心设计了导入环节，利用学生熟悉的《慈母吟》朗诵，营造出温馨氛围。我让学生点评朗诵，激发了学习兴趣。通过师生问自然过渡到新课，这样的设计使课堂气氛轻松愉快，充分调动了学生的学习积极性。

2、散文诗两首教学反思集锦 导入与课堂氛围营造 利用熟悉素材激发兴趣：通过《慈母吟》朗诵导入新课，有效营造了温馨的学习氛围，并成功激发了学生的学习兴趣。 师生互动轻松愉快：通过师生问答自然过渡到新课，使得课堂气氛轻松愉快，充分调动了学生的学习积极性。

3、散文诗两首教学反思 在讲授《荷叶母亲》时，亮点在于通过音乐朗诵和自信口号营造了轻松愉悦的课堂氛围。我使用音乐背诵整篇文章，激发了学生学习热情。课堂板书形象直观地展现了主题，通过请教美术老师掌握技巧，使板书更接近真实。

求七年级语文上册目录?要最新版的啊。。。

1、是的。《春》是最新人教版七年级上册语文第一单元第一课。

2、对于即将升入初一的学生来说，不上同学想利用这个暑假提前补习一下。

3、苏教版七年级上册语文目录如下：第一单元：为你打开一扇门：引导学生进入语文世界的大门，感受语文的魅力。繁星：描绘星空的美丽，抒发对自然的热爱。冰心诗三首：收录冰心的三首诗歌，展现其独特的文学风格。诺曼底号遇难记：讲述诺曼底号轮船遇难的经过，彰显人性光辉。

4、七年级语文教材是语文教学内容的载体，那么教材目录主要是哪些课文呢？以下是我收集整理的求七年级语文书上册目录的相关内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2013年七年级语文书上册1至10课课后词语,帮我一下,谢谢

1、第九课第九课第九课第九课 固执固执固执固执 不轻易改变自己的认识不轻易改变自己的认识不轻易改变自己的认识不轻易改变自己的认识，坚持到底坚持到底坚持到底坚持到底。。不肯变通不肯变通不肯变通不肯变通。。

2、[be quiet and tastefully laid out] 幽静雅致 cong long （第一个o是一声第二个o是二声） 葱茏 青翠葱绿。 唐 元稹 《生春》诗：“何处生春早，春生云色中。笼葱闲着水，晻淡欲随风。” 明 汤显祖 《紫钗记·佳期议允》：“雾霭笼葱贴绛纱，花影窗纱，日影窗纱。

3、模模糊糊 mó mo hū hū：思想上不清晰的。 七年级上册语文课后词语注音7-12课 再塑生命的人 绽开zhàn kāi：绽放 唯恐wéi kǒng：只担心 截然 jié rán：界限分明 争执 zhēng zhí：各执己见，互不相让。 感慨 gǎn kǎi：心灵受到某种感触而慨叹（感慨不已） 抚弄fǔ nòng：拨弄，弹奏。