登高教案（登高教案设计）

本文目录一览：

• 1、幼儿园小班安全登高取物活动教案
• 2、登高教案
• 3、部编版高一上册语文第八课《登高》课文原文、教案及知识点
• 4、幼儿中班安全教案(爬高登高有危险)
• 5、杜甫《登高》优秀教案设计
• 6、高二语文《登高》教案设计

幼儿园小班安全登高取物活动教案

1、在幼儿园环境中，我们也进行了相应的调整。所有对幼儿存在安全隐患的物品都被存放在孩子接触不到的地方，比如消毒液、洗涤剂、水果刀等。此外，我们还在楼梯口张贴了表示上、下楼方向的小脚印或箭头标记，提醒孩子们注意安全。在大型玩具旁边，我们也张贴了正确玩法的示意图，引导孩子们排队玩滑梯、抓紧扶手攀登等。

2、利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入。带孩子乘公共汽车时，提醒幼儿遵守交通规则，不把头、手伸到车厢外面，要坐好，站稳。

3、幼儿园小班重阳节教案 教学目标 了解节日：让幼儿学习并了解重阳节的基本习俗，知道重阳节是农历九月初九，是爷爷奶奶的节日。情感体验：体验与爷爷奶奶共度节日的乐趣，增强尊敬长辈的情感。亲子交流：通过活动增进亲子间的情感交流，促进家园合作。

登高教案

1、登高教案 1 教学目标 了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。 掌握诗歌鉴赏的基本方法。 赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。 感受诗人深沉的苦痛与忧思。 学习设想 朗读吟诵。加强朗读训练，使学生通过吟诵感受画面的悲凉气氛和诗人深广的忧思。 情景再现。

2、总结：九月九日 重阳节 ，双九是生命长久、健康长寿的意思。人们普遍把重阳节当作“老人节”，登高是为了祈求长寿，可是杜甫到了人生的秋天，得到的不是天伦之乐，功成之勋，不是荣华富贵而是穷愁老病，百业无成，而是颠沛流离，形影相吊，此刻登高有何乐可言，人生还有什么希望？人生的希望又在哪里呢？满纸悲凉，满腹悲凉。

3、与三月初三“踏春”相对应，重阳还被称“踏秋”，这一天全家都要一起登高“避灾”以求长寿，还会插茱萸、喝酒赏菊，所以重阳节又称“登高节”。在小学时我们学过王维的《九月九日忆山东兄弟》一诗，其中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描述的正是重阳节登高、插茱萸的习俗。

4、作于唐代宗大历二年（767〕 秋天的重阳节。诗题一作《九日登高》。古代农历九月九日有登高习俗。 啸哀：指猿的叫声凄厉。 渚（zhǔ）：水中的小块陆地。 鸟飞回：鸟在急风中飞舞盘旋。 落木：指秋天飘落的树叶。 萧萧：风吹树叶声。 万里：指远离故乡。 常作客：长期漂泊他乡。

5、部编版高一上册语文第八课《登高》课文原文 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 译文 风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀， 水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。

部编版高一上册语文第八课《登高》课文原文、教案及知识点

1、水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。 无边无际的树木萧萧地飘下落叶， 望不到头的长江水滚滚奔腾而来。 悲对秋景感慨万里漂泊常年为客， 一生当中疾病缠身今日独上高台。 历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓， 部编版高一上册语文第八课《登高》教案 教学目标 整体把握诗歌，体会诗人沉郁苦痛的思想感情。

2、一般来说，在人教版和部编版的高中语文教材中，《登高》通常出现在高一年级上册。然而，也有可能出现在小学五年级的教材中，特别是在人教版五年级上册的《语文》课本里。因此，《登高》这首诗可能出现在小学五年级至高一年级不等的语文教材中，具体取决于教材版本和地区差异。

3、部编版二年级上册第8课《古诗二首》图文讲解及知识要点如下：图文讲解 《登鹳雀楼》图景：诗人站在鹳雀楼上，远眺西山落日，黄河如带，流向远方。诗意：描绘了诗人登高远望的壮丽景象，以及由此引发的深刻哲理——欲穷千里目，更上一层楼。

幼儿中班安全教案(爬高登高有危险)

1、通过模仿小动物培养幼儿达到学会走∽形路线的目的。模仿动物走路的样子对于幼儿来说并不陌生，但走∽形路线对于中班幼儿来说是个难点，通过教师的引导和角色扮演，激发了幼儿完成游戏的欲望。同时可以感受到了模仿游戏中的快乐。 中班教案 篇4 活动目标： 通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全意识。

2、幼儿讨论： （1）当自己在家中时，若自己爬高拿东西会有什么危险；（2）随便吃药呢？玩打火机呢？玩插座的洞洞呢？水滚了，怎么办？ 让幼儿设想可能发生的危险，并引导幼儿想出解决的 方法 。 请幼儿联系实际生活，想一想平时遇到过什么危险的事情？你是怎么做的？ 请幼儿将正确的处理方式说出来。

3、通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全意识。一起来看看我为大家整理的：幼儿园中班社会活动：《厨房里的危险》，欢迎阅读，仅供参考。幼儿园中班社会活动：《厨房里的危险》 活动目标：通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全意识。

杜甫《登高》优秀教案设计

唐民间云：唐朝诗圣是杜甫，能知百姓苦中苦。杜甫之所以被人们尊为“诗中圣哲”，杜诗之所以被人誉为“博大精深”，毛泽东称其诗为“政治诗”，“民间疾苦，笔底波澜”（郭沫若语），其主要原因便在于杜诗中回荡着强烈而深沉的忧国忧民之情，这是杜甫为人景仰的根本原因。 （4）潦倒新停浊酒杯 重阳节习俗：登高，赏菊，喝菊花酒。

与三月初三“踏春”相对应，重阳还被称“踏秋”，这一天全家都要一起登高“避灾”以求长寿，还会插茱萸、喝酒赏菊，所以重阳节又称“登高节”。在小学时我们学过王维的《九月九日忆山东兄弟》一诗，其中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描述的正是重阳节登高、插茱萸的习俗。

引导学生进入诗歌意境。总结领悟诗歌意境的方法。教学关键 调动学生的积极性，引导学生积极参与。教学过程 导语激兴 同学们，在唐代的诗坛上，有这样一位诗人：他几乎一生都在流浪，成都的一个草堂成为他短暂安定生活的见证；他几乎终生都在痛苦，沉郁顿挫成为他诗歌风格的最权威的概括。

【设计意图】引导学生进一步感受杜甫心系苍生、情寄邦国、忧国忧民、兼济天下的博大情怀，从而观照自己的人生，提高自己的语言表达能力。 备教手记 这是我为我校高二（1）班（文科班）2008年9月25日上午第三节语文课教学《登高》而设计的。

【高中语文《登高》教学设计】 题解 杜甫诗以律诗见长，《登高》便成了杜甫的一篇最有名的七言律诗。此诗是作者在代宗大历二年（767）九月重阳节登高时所作。当时杜甫身居夔州，已经五十六岁，长期颠沛流离的生活，加之心情抑郁忧愤，致使诗人身患重病。

《登高》鉴赏教学反思 我感觉自己的导入新课设计比较合理，我引入了不少的课外材料，并且对引用诗句逐个简要分析，拓展了学生视野，扩大了学生知识面，激发了学生的鉴赏热情和兴趣，让它们畅游在诗歌的海洋里，尽情享受鉴赏带来的美感，提高了学生的文学素养。

高二语文《登高》教案设计

1、与三月初三“踏春”相对应，重阳还被称“踏秋”，这一天全家都要一起登高“避灾”以求长寿，还会插茱萸、喝酒赏菊，所以重阳节又称“登高节”。在小学时我们学过王维的《九月九日忆山东兄弟》一诗，其中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描述的正是重阳节登高、插茱萸的习俗。

2、这是我为我校高二（1）班（文科班）2008年9月25日上午第三节语文课教学《登高》而设计的。

3、《登高》是高中语文必修三第二单元第五课《杜甫诗三首》最后一首诗，起着承上启下的作用，是对之前诗歌鉴赏的延伸和提高，对后边的宋词鉴赏起示范作用。《登高》是一首达到了主观情感和客观物象高度统一的一首七言律诗，诗歌饱含了诗人忧国忧民的情感。胡应麟推崇此诗精光万丈，是“古今七言律诗第一。