物理教案（大学物理教案）
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高一物理上册必修一《弹力》教案
1、例：我说课的题目选自人教版普通高中课程标准实验教科书物理必修一第三章第二节内容《弹力》。这样就向评委及听课者交代了你要说什么，是属于哪一本教科书上的。 交代说课主要内容的框架 这一环节就是将自己接下来要说的内容有机地结合到一起，设计一个框架结构，可以用PPT展示出来。
2、N 物体处于平衡状态，受到自身重力20N，同时受到B向上的作用力10N，这个时候如果物体要处于平衡，就必须受到A的拉力10N。这时候A也是平衡状态，所以A一定受到天花板的拉力10N。理解点：物体处于平衡状态，必须是不受力或受到的合力为零。作用力与反作用力是大小相等方向相反。
3、说明：①FN两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力。应具体分析。②μ与接触面的材料、接触面的粗糙程度有关，无单位。③滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。ⅳ效果：总是阻碍物体间的相对运动，但并不总是阻碍物体的运动。
4、有关“高一物理弹力受力图方向”如下：左边的图简单，物体重力和两个沿着细绳方向的拉力。拉力的合力=物体重力，合力方向竖直向上。右边的图，条件不充分，主要是看弹簧的形变。
5、高一物理教案人教版必修一范文（一） 【教学目标】 知识与能力： 知道向心力的定义和方向，通过实例认识向心力的作用效果及来源。 通过实验理解向心力的大小与哪些因素有关，初步掌握向心力的公式并可以进行计算。 知道向心加速度及其公式，能运用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力及向心加速度。
6、高一物理必修一第三章绳的活结和死结受力小专题 专题十一：绳子的“死结”“活结”模型及应用 死结模型 死结是不可以沿绳子移动的结，两侧绳因结变成两根独立绳，两段绳弹力大小不一定相等。活结模型 活结是可以沿绳子移动的结点，通常由绳跨过滑轮或穿过光滑环或绳上挂一光滑挂钩形成。
高中物理教案优秀范文三篇
1、作业：让学生业余时间到物理实验室观察电度表如何利用涡流，写出小文章进行阐述. 篇二：《电势差电势》 教材分析 （一）、教材的地位和作用 本节是人教社物理选修3-1第一章第5节的内容，本节处在电场强度之后，位于静电现象前，起到承上启下的作用。
2、【 #教案# 导语】教案能够展现出教师在备课中的思维过程，并且显示出教师对课标、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。
3、高中物理教案1 【课题】人教版《普通高中课程标准实验教科书物理（选修3—1）》第一章第二节《库仑定律》 【课时】1学时 【三维目标】 知识与技能： 知道点电荷的概念，理解并掌握库仑定律的含义及其表达式； 会用库仑定律进行有关的计算； 知道库仑扭称的原理。
4、篇一：精选高三物理教案模板范文 《力的合成》是xx必修x第五章“力与平衡”第x节的内容，是本章的重点内容之一；力学是高中物理的基础，所以本章内容教学的好坏关系到高中物理教学的成败，因此本章的教学尤其重要。
5、高三物理优秀教案范例 教学目标 1知识与技能 （1）知道什么是等温变化； （2）掌握玻意耳定律的内容和公式；知道定律的适用条件。
6、初步感受下结论不能主观而要有科学依据的严谨的科学态度。 （4）初步养成小心翼翼做实验的习惯。 重点难点 重点：体验获得曲线运动的速度方向是切线方向的实验过程。会标出曲线运动的速度方向。 难点：如何获得曲线运动的速度方向是切线方向。如何画出曲线运动的速度方向。
高中物理教案有哪些
高中物理光的干涉教案 教学目标 理解光的干涉现象：通过实验观察，使学生深刻理解光的干涉现象，认识到光具有波动性。掌握双缝干涉原理：详细讲解双缝干涉现象的产生原理，明确亮纹与暗纹的分布规律。培养探究能力：通过杨氏双缝干涉实验，培养学生的实验观察、推理与探究知识的能力。
高中物理光的干涉教案 教学目标 知识与技能：使学生回顾人类对光的本性的认识发展过程，掌握光的干涉现象，尤其是双缝干涉实验的原理与应用。过程与方法：通过自主学习与小组合作的方式，帮助学生深入理解双缝干涉实验中光的干涉条件和规律。情感态度价值观：培养学生的合作精神与自主探究科学知识的能力。
学史介绍：实际上很难找到两个能相互干涉的光源，一直到1801年英国物理学家托马斯·杨在实验室里成功的观察到了光的干涉。 托马斯·杨双缝干涉实验介绍： 介绍实验装置，在挡板上开两条很窄的狭缝，当一束单色光投射到挡板时，两条狭缝相当于两个完全相同的光源——相干光源。
高中物理摩擦力教案大全二 教学目标 在物理知识方面要求： （1）知道摩擦力产生的条件。 （2）能在简单问题中，根据物体的运动状态，判断静摩擦力的有无、大小和方向；知道存在着最大静摩擦力。 （3）掌握动摩擦因数，会在具体问题中计算滑动摩擦力，掌握判定摩擦力方向的方法。 （4）知道影响动摩擦因数的因素。
教学设计思路 本设计包括物体做曲线 运动的条件、匀速圆周运动、线速度与角速度三部分内容。
高中物理光的干涉教案大全
高中物理光的干涉教案 教学目标 理解光的干涉现象：通过实验观察，使学生深刻理解光的干涉现象，认识到光具有波动性。掌握双缝干涉原理：详细讲解双缝干涉现象的产生原理，明确亮纹与暗纹的分布规律。培养探究能力：通过杨氏双缝干涉实验，培养学生的实验观察、推理与探究知识的能力。
教学目标 知识与技能：使学生回顾人类对光的本性的认识发展过程，掌握光的干涉现象，尤其是双缝干涉实验的原理与应用。过程与方法：通过自主学习与小组合作的方式，帮助学生深入理解双缝干涉实验中光的干涉条件和规律。情感态度价值观：培养学生的合作精神与自主探究科学知识的能力。
高中物理光的干涉教案大全一 【教学目标】 知识与技能： （1）在学生已有几何光学知识的基础上引导学生回顾人类对光的本性的认识发展过程 （2）在复习机械波干涉的基础上使学生了解产生光的干涉的条件和杨氏实验的设计原理。
高中物理教案范文【三篇】
作业：让学生业余时间到物理实验室观察电度表如何利用涡流，写出小文章进行阐述. 篇二：《电势差电势》 教材分析 （一）、教材的地位和作用 本节是人教社物理选修3-1第一章第5节的内容，本节处在电场强度之后，位于静电现象前，起到承上启下的作用。教材从电场对电荷做功的角度出发，推知在匀强电场中电场力做功与移动电荷的路径无关。
【 #教案# 导语】教案能够展现出教师在备课中的思维过程，并且显示出教师对课标、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。
篇一：精选高三物理教案模板范文 《力的合成》是xx必修x第五章“力与平衡”第x节的内容，是本章的重点内容之一；力学是高中物理的基础，所以本章内容教学的好坏关系到高中物理教学的成败，因此本章的教学尤其重要。
高中物理教案1 【课题】人教版《普通高中课程标准实验教科书物理（选修3—1）》第一章第二节《库仑定律》 【课时】1学时 【三维目标】 知识与技能： 知道点电荷的概念，理解并掌握库仑定律的含义及其表达式； 会用库仑定律进行有关的计算； 知道库仑扭称的原理。
初中物理教案:《密度与社会生活》
理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题就是指能用密度的相关知识解释自然界中的一些现象如风等等。（2） 利用密度知识鉴别物质就是指通过计算来辨别物质是否是空心，是否含有杂质。
通过课堂实验和对生活经历的回顾，认识风的形成原因和水的反常膨胀现象，从而全面理解物体的密度随温度变化而变化的规律。 通过计算物质的密度，理解用密度知识鉴别物质的方法。 情感、态度与价值观 通过了解密度知识与社会生活的联系，促进科学技术与社会紧密结合，使科学技术应用于社会、服务社会。
②进一步熟悉天平的调节和使用，能较熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度 过程与方法：在探究测量固体和液体密度的过程中，学会利用物理公式间接测定物理量的科学方法，体会占据空间等量替代的方法。 情感与态度： ①培养学生严谨的科学态度，实事求是的科学作风。
实验探究和用密度知识解决简单的实际问题，有将科学技术应用于日常生活、社会初中的意识。教学背景分析 教材分析 密度是初中物理教学中一个非常重要的概念。由于概念本身较抽象，学生感性认识不足，密度概念也是初中物理教学中的一个难点，密度知识及应用常成为学生学习物理的分化点。
在探究测量固体和液体密度的过程中，学会利用物理公式间接测定物理量的科学方法，体会占据空间等量替代的方法。 培养学生严谨的科学态度，实事求是的科学作风。通过了解密度知识与社会生活的联系，促进科学技术与社会紧密结合，使科学技术应用于社会、服务社会。 教学重难点 重点：测量物体的密度 用量筒测物体的体积。
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